(926 S. K. m. 118, 119)
Davacı 12 EKİM 1992 günü kayda geçen dava dilekçesinde özetle; 1988 yılında 1 nci J.Sınır Tabur Komutanlığı emrinde görevli olduğu sırada özürlü bir çocuğunun dünyaya geldiğini, 1989 yılında atandığı Giresun İl Merkez J.Bölük Komutanlığında iken çocuğunu tedavi için götürdüğü GATA'nın raporu doğrultusunda Ankara garnizonuna atandığını, tedaviyi yürüten GATA nın 20.5.1991 gün ve 2497 sayılı sağlık raporunda çocuğuna serebral plasy teşhisi konduğunu, 1 yıl süreli olarak fiziksel zihinsel psikolojik ve konuşma özürlü çocuklara eğitim veren bir merkezde her gün her özür için gurup ve bireysel eğitim alması uygundur kararı bulunduğundan özel bir eğitim merkezinde çocuğunun tedavi ve eğitimine devam ettiklerini, olumlu gelişme de kaydettiklerini, 1991 yılı sonunda her yıl yenilediği raporları ekleyerek mazeretinin değerlendirilmesi isteğiyle şark hazırlık tebligatı üzerine form doldurduğunu, ancak durumu gözönüne alınmadan 1992 genel atanmalarında Diyarbakır'a atandığını, şifahi müracaatında Diyarbakır'da özürlü çocuğu için Diyarbakır'da tedavi ve eğitim bakımından yeterli kuruluşların mevcut olduğuna dair bilgi alındığının bildirilmesi üzerine 10.7.1992 günü yeni görev yerine katılıp araştırmaya başladı ise de Diyarbakır'da çocuğunun eğitim ve tedavisini yapabilecek kurumların bulunmadığını öğrendiğini, bu tür kurumların yalnızca Ankara ve Samsun da bulunduğuna ilişkin belgelerle atanma istemiş ise de Ankara'daki lojmanı boşaltmadığı ve Diyarbakır'da özürlü çocuklara eğitim veren merkezin bulunduğu belirtilerek olumsuz yanıt verildiğini, ancak çocuğunun spastik özürlü olup yürüme oturma, başını dik tutma bir başına yeme fonksiyonlarına sahip olmadığının göz ardı edildiğini, eşinin yalnızca kucakta taşınabilen çocuğunu her gün eğitim merkezine götürmesinin mümkün olmadığı ve aile bütünlüğünün önemi hususlarının da keza dikkate alınmadığını iddia ederek tedavi eğitim merkezi bulunan bir garnizona atandırılmasına dair isteminin reddine ilişkin işlemin iptalini talep etmiştir.
Subay ve Astsubayların atanmalarının hizmetin aksatılmadan yürütülmesi esasına bağlı olarak meslek programları, meslek içi eğitim ihtiyaçları, sağlık durumu, idari asayiş ve zaruri sebepler ve istekli bulundukları yerler dikkate alınarak yapılacağı sair hususların yönetmelikle düzenleneceği 926 S.K.nun 118 ve 119 ncu maddelerinde hükme bağlanmış ve buna dayanılarak çıkarılan T.S.K.ya mensup subay ve astsubayların Atanma ve Yer Değiştirmeleri Hakkında Yönetmeliğin 40 ncı maddesinde; atanma hazırlık emrini tebellüğ eden personelin kendisi veya bakmakla yükümlü olduğu eş ve çocukları için bulunduğu yere en yakın ve tam teşekküllü askeri hastaneden alacağı hayati önemi haizdir, tedaviden yararlanır, kayıtlı veya belirli uzmanları bulunan, hastalığın tedavi edileceği sağlık teşekkülleri ile iklim, yer ve tedavi koşullarını öngören Sağlık Kurulu raporlarının yetkili makamlarca tasdik şekline göre bir yıl için bulunduğu garnizonda bırakılacağı veya atanmasının sağlık raporunun uygun gördüğü garnizona yapılacağı, belirtilmiştir.
Görüldüğü üzere yönetmelik hükmüne göre T.S.K. personelinin eş ve bakmakla yükümlü olduğu çocuklarının sağlık 'sorununu, aynı garnizonda bırakma veya uygun garnizona atanma açısından aynı ciddiyette kabul edilmektedir.
1988 doğumlu olup, davacının bakmakla yükümlü olduğunda kuşku bulunmayan çocuğu ................ hakkındaki benzer içerikle her yıl tekrarlanan raporların 13.1.1992 tarih ve 159 sayılı olan ve tayine esas durumu için verildiği açıklanan GATA raporunda ilgilinin Başını dik tutamadığı, destekli veya desteksiz oturamadığı, yürüyemediği ve konuşamadığı, söylenenleri kısmen anladığı belirtilmekte ve ayrıca 1 yıl süre ile özürlü çocuklara eğitim verilen bir merkezin bulunduğu ilde bulunmasının uygun olduğu belirtilmekte ve hayati ehemmiyeti haiz olduğu da açıklanmaktadır.
Aynı kuruluş tarafından verilen 20 MAYIS 1992 gün ve 2769 sayılı raporda da tanı aynen tekrarlandıktan sonra bir yıl süre ile fiziksel, zihinsel, konuşma ve psikolojik özürlü çocuklara eğitim veren bir merkezde her gün her özrü için grup ve bireysel eğitim almasının uygun olduğu karan yer almaktadır. Özellikle bu rapor, davacının çocuğunun a) fiziksel, b) zihinsel ve konuşma, c) psikolojik eğitime ayrı ayrı ihtiyacı olduğu vurgulanmaktadır. Bu itibarla özürlü çocuklara eğitim veren merkezden söz ederken söz konusu olan özür veya özürlü niteliği ve zorunlu kıldığı eğitim ve tedavi türü gözardı edilemez. Örneğin sadece fiziksel, ortopedik özürlülere, görme veya işitme özürlülere eğitim vermek üzere teşkil edilmiş bir merkezin zihinsel veya psikolojik özürlüler için de var sayılması mümkün değildir.
Dosyada mevcut Diyarbakır Dicle üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanlığının, Diyarbakır Askeri Hastahane Baştabipliği ile Diyarbakır Milli Eğitim Müdürlüğünün yazılarından davacının çocuğunun GATA raporunda belirtilen özrüne uygun eğitim veren resmi-özel bir sağlık kuruluşun Diyarbakır talinde bulunmadığı açık bir şekilde ifade edilmektedir. Uygun nitelikte eğitim verebilecek resmi-özel eğitim merkezlerinin bulunduğu iller ise Milli Eğitim Bakanlığının yazılarına göre, Samsun, Ankara, İstanbul ve İzmir'dir. Bu itibarla davacının, fiziksel, zihinsel ve psikolojik özürlü olup Diyarbakır ilinde eğitilemeyen çocuğu nedeniyle bu eğitim merkezinin bulunduğu eğitim merkezinin bulunduğu yere atanması isteminin reddine dair işlem atanma yönetmeliğinin 40 ncı maddesine aykırı düşmektedir.
Davalı idare davacının Ankara garnizonunda lojmanda oturmasına izin verildiğinden çocuğunun tedavisini eşinin sürdürebileceği savunulmuş ise de, olağanüstü hal Valiliği ihdası hakkındaki kararname uyarınca OHAL bölgesine atanan tüm güvenlik kuvvetleri mensubu personele tanınan bu hakkın dava konusu olayda bir önem taşımadığı gibi, özrün niteliği ve eğitimin raporda belirtilen çeşitliliğinin ve yoğunluğu, açısından fiili güçlüğü karşısında,
..atanmalarda aile bütünlüğünün de korunacağı ilkesini benimseyen atanma yönetmeliğinin 16. maddesine de aykırı düşen bu savunmaya itibar edilememiştir.
Yukarda açıklanan nedenlerle davacının, spastik özürlü oğluna eğitim verebilecek bir ile atandırılmaması işlemi, sebep ve amaç öğeleriyle hukuka aykırı görülmekle İPTALİNE, (¤¤)
Full & Egal Universal Law Academy