Lieta T-208/15: Prasība, kas celta 2015. gada 24. aprīlī – Universiteit Antwerpen/REA
C2702015LV2810120150424LV0035281281
Prasība, kas celta 2015. gada 24. aprīlī – Universiteit Antwerpen/REA
(Lieta T-208/15)2015/C 270/35Tiesvedības valoda – angļu
Lietas dalībnieki
Prasītāja: Universiteit Antwerpen (Antverpene, Beļģija) (pārstāvji – P. Teerlinck un P. de Bandt, lawyers)
Atbildētāja: Pētniecības izpildaģentūra (REA)
Prasītājas prasījumi:
Prasītāja lūdz Vispārējo tiesu:
—
atzīt, ka vienošanās par subsīdiju Nr. 238214 “C7” (Cerebellar-Cortical Control: Cells, Circuits, Computation, and Clinic) un vienošanās par subsīdiju Nr. 238686 “CEREBNET” (Timing and plasticity in the olivo-cerebellar system), kas ir noslēgti saistībā ar Septīto pamatprogrammu Atbalsts pētnieku sagatavošanai un profesionālajai izaugsmei un sākotnējās apmācības tīkli (FP7-PEOPLE-ITN-2008), nevar interpretēt kā tādus, kas atbalsta saņēmējiem paredz pienākumu apmācīt jaunos pētniekus vienīgi savās telpās un līdz ar to, ka REA nevar, pamatojoties uz šādu interpretāciju, noraidīt ar jauno pētnieku sagatavošanu saistītos izdevumus kā neattiecināmus;
—
piespriest REA atlīdzināt izdevumus, kas radušies, sagatavojot jaunos pētniekus vienošanās par subsīdiju “C7” un “CEREBNET” kontekstā, pieskaitot kavējuma procentus sākot no dienas, kad šie izdevumi bija jāsedz;
—
piespriest REA atlīdzināt prasītājas tiesāšanās izdevumus.
Pamati un galvenie argumenti
Prasības pamatošanai prasītāja izvirza divus pamatus:
1.
Ar pirmo pamatu tiek apgalvots, ka REA savā nostājā balstās uz kļūdainu vienošanās par subsīdiju “C7” un “CEREBNET” interpretāciju. Pirmais pamats ir sadalīts trīs daļās: apmācību iespēju ierobežošana, to paredzot tikai atbalsta saņēmēja telpās, būtu pretrunā Septītās pamatprogrammas, Programmas “Cilvēki”, Darba programmas “Cilvēki” 2008 un Eiropas pētnieku hartas mērķiem (pirmā daļa); no vienošanās par subsīdiju noteikumiem un Vadlīniju pieteikuma iesniedzējiem noteikumiem varētu secināt, ka atbalsta saņēmēju pienākums sniegt apmācību var tikt nodrošināts arī ārpus viņu telpām (otrā daļa); un nevienā no vienošanās par subsīdiju vai citu piemērojamo tiesību aktu noteikumā nav paredzēts, ka apmācības būtu jānodrošina tikai un vienīgi atbalsta saņēmēja telpās (trešā daļa).
2.
Ar otro pamatu tiek apgalvots, ka ar REA interpretāciju tiek pārkāpts tiesiskās noteiktības princips un tiesiskās paļāvības uz samērīguma principu aizsardzība.
Full & Egal Universal Law Academy